cuaderno de informatica
lunes, 17 de febrero de 2014
GOOGLE MAPS
DESEMPEÑO :
*Describe la posicon de objetos haciendo uso de las herramientas de google maps para identificar algunos sistemas de referencia .
ACTIVDAD:
1- Desarolle la gyua dada porla doncente tenga en cuenta las especificaciones dadas.
2- Publique la URL del mapa creado.
lunes, 27 de enero de 2014
Metas y Desempeños 1 trimestre
METAS DE COMPRESIÓN :
* El computador es una herramienta que permite comunicar y elabora productos.
* El computador permite simular fenómenos o procesos que puede ser complejos de generar en ambientes reales.
DESEMPEÑOS :
*Representa objetos tridimensionales usando sistemas de diferencia para localizar o describir posición de objetos y figuras..
*Propone diseños gráficos de modelos o espacios estableciendo su relación con el entorno físico.
* Crea presentaciones de multimedia para sustentar el proceso,diseño y dibujo de un entorno físico.
miércoles, 24 de octubre de 2012
PASOS PARA CREAR UN BLOG
PRIMER PASO:
☻Primero debes entrar a google y miras que en la parte de
arriba dice GMAIL. Le das hay, y vas a ver que en la parte de abajo dice
CREAR CUENTA. le das clik hay
SEGUNDO PASO:
☻Despues de haber entrado a GMAIL, vas a ver que en la parte de
abajo dice CREAR UNA CUENTA, le das hay y empiezas a crear tu
GMAIL con todos tus datos.
TERCER PASO
☻ Despues de haber creado tu gmail con todos los datos vas hacia la parte de
arriba vas a encontrar ua pestaña que dice MAS y vas a ver una lista
de documentos en los cuales uno de ellos dice BLOGGER.
CUARTO PASO:
☻ Despues de haber dado clik en mas vas a ver una pestaña que dice Blogger
le das clik hay.
QUINTO PASO:
☻ Despues de haber dado clik en BLOGGER vas a ver que se abre una
pestaña, que dice crear blog y vas a darle en añadir un gadget
SEXTO PASO :
☻ Dar guardar y publicar en tu blogger. tu blog ya esta creado.
miércoles, 17 de octubre de 2012
METAS DE COMPRESION
METAS Y DESEMPEÑOS DEL III TRIMESTRE.
1. Modifica el escenario para programar una animación básica.
2. Emplea los bloques de sonido y apariencia para añadir imágenes y multimedia en una animación.
3. Realiza la sustentación de su proyecto frente al docente y sus compañeros, utilizando diferentes herramientas tecnológicas.
sábado, 29 de septiembre de 2012
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